Ein Klassiker in der Grundschule: Es geht um die Hexe Winnie, deren Haus ganz schwarz ist. Leider ist auch ihre Katze Wilbur schwarz, was dazu führt, dass sie ständig über den schlafenden Wilbur stolpert. Deshalb zaubert Winnie ihre Katze grün. Im Haus ist diese nun gut erkennbar, allerdings beginnen die Probleme im Garten von Neuem. Winnie zaubert Wilbur bunt. Doch nun schämt sich die Katze und versteckt sich auf einem Baum. Winnie hat Mitleid und findet eine andere Lösung. Sie zaubert ihr Haus bunt und Wilbur wieder schwarz.
Du kannst es gut rund um die Themen House, Home, Feelings und Colours einsetzen. Ich stelle dir hier mal einige Internetseiten zusammen, die Material zu dem Thema beinhalten. Je nachdem wie du das Buch einsetzen möchtest, eignet sich das Material mal mehr, mal weniger.
Ich habe es zusammen mit meinen Kollegen als Abschluss genutzt, nachdem sich die Kinder mit Häusern auseinandergesetzt hatten. Man konnte gut mit den Kindern über Winnie's schwarze und später bunte Räume sprechen.
Material und Arbeitsblätter zu Winnie the Witch findest du hier:
-Winnie's House (Rechts findest du den pdf Link zum Download)
-Activity Book (Manche Aufgaben eignen sich, manche eher weniger)
-Winnie the Witch (Der Verlag selbst stellt ein bisschen Material zur Verfügung)
-Words Missing (Es lassen sich gut Wörter aus dem Text durch Piktogramme ersetzen. Ein Beispiel findest du bei diesem Link)
-Video
Mathewettrennen
Eines der ersten Mathespiele für zwischendurch, dass ich in der Schule kennengelernt habe, war "Mathefußball", auch "Tafelfußball" genannt. Bis heute ist es ein großer Hit! Zahlenkärtchen sind schnell erstellt und auch ein Fußball ist flott ausgedruckt. Das Feld kann man entweder Old school selber auf die Tafel malen oder, wenn man mit der Zeit gehen möchte, dank Froilein Kunterbunt kurzerhand projizieren. Los geht es! Für jede Rechenart einsetzbar und ein minimaler Materialaufwand mit größtmöglichem Effekt, was will man mehr :)
Allerdings haben sich letztens bei mir mal ein paar Kinder beschwert, sie würden gar nicht so gerne Fußball spielen und fänden das Spiel deswegen blöd. Kein Problem, dachte ich mir, und schwups gab es das Mathewettrennen. Gleiches Prinzip mit den gleichen Zahlenkärtchen, aber anstelle eines Fußballfeldes wurde eine Rennstrecke (wahlweise mit Hindernissen) angemalt, ein Start und ein Ziel markiert und die Läufer angesetzt. Der Gewinner ist das Team, welches als erstes das Ziel erreicht hat. Was ich ganz praktisch finde, ist, dass man die Rennstrecke mal kurz, mal lang, mal gerade, mal krumm anzeichnen kann.
Auf die Plätze...
Fertig...
Los!
Allerdings haben sich letztens bei mir mal ein paar Kinder beschwert, sie würden gar nicht so gerne Fußball spielen und fänden das Spiel deswegen blöd. Kein Problem, dachte ich mir, und schwups gab es das Mathewettrennen. Gleiches Prinzip mit den gleichen Zahlenkärtchen, aber anstelle eines Fußballfeldes wurde eine Rennstrecke (wahlweise mit Hindernissen) angemalt, ein Start und ein Ziel markiert und die Läufer angesetzt. Der Gewinner ist das Team, welches als erstes das Ziel erreicht hat. Was ich ganz praktisch finde, ist, dass man die Rennstrecke mal kurz, mal lang, mal gerade, mal krumm anzeichnen kann.
Auf die Plätze...
Fertig...
Los!
Das Osterei-1x1 -> Ostern kann kommen!
Ein Ei mal drei Eier sind...?
Ich bin über diese wunderbaren Plastikeier aus meiner Kindheit letzte Woche gestolpert und dachte mir, da die sich doch auch wunderbar für den Unterricht eigenen könnten. Die gibt es momentan bei Action. Wie genau ich sie einsetzen wollte, wusste ich noch nicht so genau, aber mir sind mittlerweile doch ziemlich viele Ideen gekommen!
Eine möchte ich euch heute vorstellen: Das Osterei-1x1.
Die Idee ist ganz simple: Das 1x1 soll dringend wiederholt werden. Nur leider haben die Kinder (verständlicherweise) keine Lust mehr darauf. Ich hoffe, dass diese andere Art der Präsentation vielleicht hilft!
Das Ganze soll bei mir als Teil einer Stationsarbeit gemacht werden.
Ich habe Karten erstellt (natürlich farblich passend zu den Eiern) mit jeweils einer Aufgabe und einem Ergebnis.
Die Kinder zu zweit zusammen tun und jeder ein Ei bearbeiten, indem sie die Aufgaben mit den richtigen Ergebnissen legen. Dann sollen sie die Arbeit ihres Partners kontrollieren. Sie haben dann noch die Möglichkeit sich eine Lösungskarte zu nehmen und ihr Ergebnis zu kontrollieren. Dann nehmen sie die Ergebnisse wieder weg und Fragen abwechselnd ihre eigene Reihe beim Partner ab. Bei Kindern, die schon fitter sind, geht das ganze natürlich wild durcheinander.
So ist erstmal der Plan, ich bin gespannt wie es dann vor Ostern klappt. Natürlich kannst du die Karten auch anders nutzen und mir gerne davon berichten!
Die Karten wurden mit pages erstellt.
Ich bin über diese wunderbaren Plastikeier aus meiner Kindheit letzte Woche gestolpert und dachte mir, da die sich doch auch wunderbar für den Unterricht eigenen könnten. Die gibt es momentan bei Action. Wie genau ich sie einsetzen wollte, wusste ich noch nicht so genau, aber mir sind mittlerweile doch ziemlich viele Ideen gekommen!
Eine möchte ich euch heute vorstellen: Das Osterei-1x1.
Das Ganze soll bei mir als Teil einer Stationsarbeit gemacht werden.
Ich habe Karten erstellt (natürlich farblich passend zu den Eiern) mit jeweils einer Aufgabe und einem Ergebnis.
Die Kinder zu zweit zusammen tun und jeder ein Ei bearbeiten, indem sie die Aufgaben mit den richtigen Ergebnissen legen. Dann sollen sie die Arbeit ihres Partners kontrollieren. Sie haben dann noch die Möglichkeit sich eine Lösungskarte zu nehmen und ihr Ergebnis zu kontrollieren. Dann nehmen sie die Ergebnisse wieder weg und Fragen abwechselnd ihre eigene Reihe beim Partner ab. Bei Kindern, die schon fitter sind, geht das ganze natürlich wild durcheinander.
So ist erstmal der Plan, ich bin gespannt wie es dann vor Ostern klappt. Natürlich kannst du die Karten auch anders nutzen und mir gerne davon berichten!
Die Karten wurden mit pages erstellt.
"Ich wünsche dir auf deiner weiteren Reise alles Gute!" (Abschiedsgeschenk LRS)
Leider werden mich meine Kinder der LRS Gruppe am Ende des Schuljahres verlassen und auf die weiterführende Schule gehen...
Deshalb dachte ich mir, dass sie sich über folgendes Geschenk vielleicht freuen werden:
Die "Koffer" wurden mit dem Plotter erstellt. Die Datei findest du hier auf diesem Blog, der das ganze kostenlos zur Verfügung stellt! Ich finde aber man kann auch andere Schachteln beispielsweise beim Action erstehen und die dafür nutzen, wenn du keine Plotter hast! Das kostet auf jeden Fall weniger nerven...
In die Schachteln, habe ich ein paar Süßigkeiten und einen kleinen Zettel. Die Datei findest du hier. Ich hab sie komplett mit pages erstellt. Auf die Rückseite kann man noch etwas persönliches drauf schreiben. Das ist ja nicht so viel Arbeit bei einer kleinen LRS-Gruppen.
Deshalb dachte ich mir, dass sie sich über folgendes Geschenk vielleicht freuen werden:
Die "Koffer" wurden mit dem Plotter erstellt. Die Datei findest du hier auf diesem Blog, der das ganze kostenlos zur Verfügung stellt! Ich finde aber man kann auch andere Schachteln beispielsweise beim Action erstehen und die dafür nutzen, wenn du keine Plotter hast! Das kostet auf jeden Fall weniger nerven...
In die Schachteln, habe ich ein paar Süßigkeiten und einen kleinen Zettel. Die Datei findest du hier. Ich hab sie komplett mit pages erstellt. Auf die Rückseite kann man noch etwas persönliches drauf schreiben. Das ist ja nicht so viel Arbeit bei einer kleinen LRS-Gruppen.
Ich wünsche dir viel Spaß beim Basteln!
Erstellt mit Apple Pages
Jenga mal anders
Achtung, jetzt kommt wieder unbezahlte Werbung.
Ich suche immer neue Konzentrationsspiele für meine LRS-Kinder. Um Pfingsten habe ich dann in Kopenhagen im Flying Tiger einen Mini-Jenga entdeckt. Die Klötze sind in drei verschiedenen Farben angemalt. Man würfelt eine Farbe und muss dann den gleichfarbigen Block aus dem Turm ziehen. Da aber der Turm sehr viel kleiner ist als das Original und die einzelnen Blöcke sehr leicht, ist das gar nicht mal so einfach!
Jetzt habe ich heute doch tatsächlich das Spiel auch in der gewohnten Größe, aber in dieser bunten
Ich suche immer neue Konzentrationsspiele für meine LRS-Kinder. Um Pfingsten habe ich dann in Kopenhagen im Flying Tiger einen Mini-Jenga entdeckt. Die Klötze sind in drei verschiedenen Farben angemalt. Man würfelt eine Farbe und muss dann den gleichfarbigen Block aus dem Turm ziehen. Da aber der Turm sehr viel kleiner ist als das Original und die einzelnen Blöcke sehr leicht, ist das gar nicht mal so einfach!
Jetzt habe ich heute doch tatsächlich das Spiel auch in der gewohnten Größe, aber in dieser bunten
Tafelschilder im Englischunterricht: Monate
Wir beginnen den Englischunterricht je nach Klassenstufe meistens damit, dass die Kinder klären, welchen Tag wir haben, welchen Monat, welches Datum und so weiter. Dafür habe ich Karten erstellt, die Anlass geben sich mit einigen besonderen Anlässen englischsprachiger Länder zu beschäftigen. Diese benutzen wir im Unterricht am Anfang und klären nach und nach, was die Bilder bedeuten. Wenn wir dann alle durch haben, überlegen die Kinder am Anfang vom Monat (z.B. im Oktober bezüglich Halloween), was denn nochmal besonders ist in dem Monat.
Die Cliparts stammen von Phillip Martin, der extra Cliparts für Lehrkräfte und Schulen zur Verfügung stellt. Er hat zu allem möglichen passende Cliparts, die ich immer gerne im Englischunterricht benutze, weil sie nicht ganz so langweilig sind. Guckt euch die Seite ruhig mal an.
Bitte beachtet bei der Datei der Monatsschilder, dass ich sowohl die Datei selbst, die ich verwende hochgeladen habe, aber auch die jeweiligen Links zu den Cliparts, falls ihr da mal noch was von braucht. Außerdem gibt es den Monat Oktober zweimal. Der Kopf des Gespenstes soll als ein O fungieren. Das ist nett gemeint, aber ich hab das irgendwann mal geändert, weil die Kinder sich das Schriftbild so nur fehlerhaft merken konnten. Ihr findet beide Varianten in der Datei.
Die Cliparts stammen von Phillip Martin, der extra Cliparts für Lehrkräfte und Schulen zur Verfügung stellt. Er hat zu allem möglichen passende Cliparts, die ich immer gerne im Englischunterricht benutze, weil sie nicht ganz so langweilig sind. Guckt euch die Seite ruhig mal an.
Bitte beachtet bei der Datei der Monatsschilder, dass ich sowohl die Datei selbst, die ich verwende hochgeladen habe, aber auch die jeweiligen Links zu den Cliparts, falls ihr da mal noch was von braucht. Außerdem gibt es den Monat Oktober zweimal. Der Kopf des Gespenstes soll als ein O fungieren. Das ist nett gemeint, aber ich hab das irgendwann mal geändert, weil die Kinder sich das Schriftbild so nur fehlerhaft merken konnten. Ihr findet beide Varianten in der Datei.
Erstellt mit Apple Pages und Cliparts von Phillip Martin
Ordnerbeschriftungen: LRS
Ich liebe es, wenn mein Arbeitszimmer strukturiert und ordentlich ist! Dann macht das ransetzen schon gleich viel mehr Spaß. Eigentlich habe ich Hängeregister für alle Fächer, aber für meine LRS Förderung mussten dann doch mal Ordner herhalten. Hier ist die Datei zur Beschriftung. Auf buntem Papier sieht das ganze natürlich schöner aus! :)
Erstellt mit Apple Pages.
Word Box
In Englisch benutzen wir immer eine Seite der Tafel zum Sammeln unserer Wort- und Bildkarten. In den meisten Klassen habe ich als Englischfachlehrer auch eine Pinn- oder Magnetwand, an der ich Sachen aufhängen kann. Dort hängen wir die Bild- und Wortkarten meistens nach der ersten Themenstunde auf und zwar in unsere "word box". Wenn die Kinder relevante Vokabeln suchen: Look at the word box. Deswegen habe ich dafür auch ein Schild gemacht. Ich drucke das Schild auf buntes Papier aus.
Erstellt mit Apple Pages.
In einer Besprechung: Türschilder
Hier sind die Türschilder zur "Lehrersprechstunde", damit die Kinder nicht hereinplatzen, wenn geraden ein Gespräch stattfindet. Ansonsten wird die Tür offen gelassen, wenn gerade keiner da ist.
Erstellt mit Apple Pages.
Lehrersprechstunde
Wir testen bei uns die "Lehrersprechstunde". An einem Tag in der Woche können die Kinder vorbeikommen. Ich bin gespannt, wie es mit den Kinder in nächster Zeit läuft! Hier ist schon einmal das Türschild...
Erstellt mit pages.
10 Little Rubber Ducks
Hier findest du meine Englischunterrichtsideen zum Bilderbuch 10 Little Rubber Ducks von Eric Carle. Das Bilderbuch handelt von einem Container, der beim Sturm von einem Frachtschiff heruntergefallen ist. Dabei sind zehn knatsch gelbe Quietscheenten entwischt, die nun in verschiedenste Richtungen schwimmen und jeweils auf ein Tier treffen. Das Tolle ist, dass das Bilderbuch auf einer realen Begebenheit basiert. Die sogenannten Friendly Floatees entwischten zu Tausenden 1992 einem Container. Ihr Auftauchen an verschiedensten Stränden überall auf der Welt haben viele Informationen über die Meeresströmungen geliefert. Das Buch liefert einige Themenbereiche, an die es anknüpft (Animals, Umweltverschmutzung, Ordinalzahlen, Richtung).
Folgende Tiere tauchen in dem Buch von Eric Carle auf: natürlich die rubber ducks, dolphin, seal, polar bear, flamingo, pelican, turtle, octopus, seagull, whale und eine echte mother duck mit ihren ducklings. Die Satzstruktur ist immer die gleiche. Erst wird genannt wohin die Quietscheente schwimmt, dann auf welches Tier sie trifft und was das Tier macht (barks, stares etc.).
Folgende Tiere tauchen in dem Buch von Eric Carle auf: natürlich die rubber ducks, dolphin, seal, polar bear, flamingo, pelican, turtle, octopus, seagull, whale und eine echte mother duck mit ihren ducklings. Die Satzstruktur ist immer die gleiche. Erst wird genannt wohin die Quietscheente schwimmt, dann auf welches Tier sie trifft und was das Tier macht (barks, stares etc.).
Abonnieren
Posts (Atom)